Précocité

Certains d'entre vous ont-ils des enfants précoces ?
Si oui êtes vous prêts à les changer de classe ???
Comment être sur que leur Quotien Emotionnel est au même stade que leur Quotien intellectuel :
J'entends par là, un enfant peut être très précoce sur les apprentissages, mais avoir les besoins affectifs de son âge...

personnellement, j'étais précoce et j'ai fait le CE2 et le CM1 en 1 an. En primaire, tout s'est bien passé, mais arrivé au collège, ça a été très dur. Mon "quotient emotionnel", comme tu dis BANAU, était loin derrière, je pleurais très souvent, je n'avais pas d'amis. Du coup, j'ai travaillé le moins possible, et j'ai toujours eu des résultats plus que moyen alors que j'aurai pu réussir beaucoup mieux.

Sinon, professionnellement parlant (je suis instit), il faut vraiment analyser les résultats de quotient intellectuel au cas par cas. J'ai eu 3 enfants concernés dans mes classes jusqu'à maintenant. 1 que j'ai eu en CM2 et qui n'avait pas fait la Grande Section de maternelle. ça se passait très bien, c'était le meilleur de la classe et il était épanoui.
1 que j'ai eu en CE1 et qui n'avait pas fait de CP, j'ai eu du mal à croire qu'il avait un an d'avance (en plus né en fin d'année) tellement il était bien dans la classe.
Et cette année, j'en ai un qui a un Quotient Intellectuel très élévé et qui n'a pas passé de classe. Il est très immature, il percute très bien mais il est toujours dans les derniers à finir son travail.

Mes enfants sont encore trop jeunes. Je vois bien qu'ils ne sont pas en retard au niveau des apprentissages, mais de là à ^^etre précoce, on verra.

Au fait BANAU, tu pose la question parce que tu es concernée ?

g voté oui car c le cas de Maxime

deja l'an dernier (en moyenne section ) la maitresse lui donner du trvail de grande section ms sans le faire passé car pas encore assez mature

et la en septembre il a commencé l'année en grande section et la au mois de mars il est passé avec les cp, il c deja bien lire et ecrire

l'avantage c kil est en classe mixte GS CP CE1(il a appris a lire en ecoutant le cours ds cp tt en fesant le travail des GS) dc il a garder le mm environnement et la maitresse a vraiment fait ca progressivement car on a demenager et il va a cette ecole que depuis debut decembre donc il lui fallait du temps pour s'adapter avant de le changer de groupe

finalement tout c bien passé il est epanoui ds son groupe et il rattrape vite les autres selon la maitresse

J'ai voté OUI puisque Laetitia a été concernée...

En fait "ils" voulaient lui faire sauter la grande section de maternelle, mais "ils" ne m'en ont même pas parlé parce qu'"ils" pensaient que ça serait trop dur de la séparer de sa grande copine de l'époque...

Je leur en ai un peu voulu d'ailleurs et j'ai râlé !

Du coup elle était bien en avance en arrivant en CP et la maitresse m'a convoquée fin novembre pour me proposer de la faire passer directement en CE1.
C'est là que j'ai appris que la maitresse de la maternelle y pensait déjà depuis un moment....

Ca aurait été plus simple qu'elle "saute" une classe de maternelle, mais bon, j'ai accepté.

On a fait un essai jusqu'aux vacances de Noël et si Laetitia ne se sentait pas bien au CE1, elle pouvait retourner au CP.

Vu que Laetitia avait beaucoup de copines en CE1, ça s'est super bien passé !
Elle n'a pas voulu retourner au CP... "Je vais m'embêter" qu'elle a dit ^^

Maintenant elle va avoir 10 ans en juin et elle est la deuxième de sa classe, je suis très fière d'elle et je ne me fais aucun soucis pour le collège en septembre yes**

moi j'ai voter oui

romaric a eu 3 ans le 14 janvier 2007
il a fait sa rentré en octobre 2006 en petite petite section maternelle !! (et ouis trop d'enfants donc ils ont fait ca ) il va a l'ecole que le matin !!! il pluere bcp pour y allez l'aprem mais la maitresse ne veut pas le prendre il rentrera en petite section la journée en septembre !! je trouve ca completement debile !!! enfin bref on verra l'année prochaine comment ca ce passe